Buzz, Facebook und Twitter als Herausforderung. Müssen wir die Schule neu erfinden?

Die Pädagogische Hochschule Niederösterreich veranstaltet ihre diesjährige E-Learning-Konferenz in Kooperation mit der Donau-Universität Krems. In zahlreichen Vorträgen steht dabei die Frage im Mittelpunkt, welche Herausforderungen und Potentiale die "neuen" digitalen Medien, insbesondere Web2.0-Anwendungen, für die Schule mit sich bringen.

Eröffnet wird die Tagung von Peter Baumgartner, der in seinem Vortrag von den ersten Zwischenergebnissen eines Forschungsprojekts über Netbooks in der Schule berichten wird, das vom IMB im Auftrag des bmu:kk wissenschaftlich begleitet wird. Netbooks versprechen gegenüber größeren Notebooks etliche Vorteile im mobilen Einsatz, da sie sich durch ein geringeres Gewicht, längere Akkulaufzeit und eine ständige Internetverbindung auszeichnen. Erste Untersuchungsergebnisse zeigen, dass sich in den 6 teilnehmenden Pilotschulen positive Tendenzen zu mehr Individualisierung im Unterricht feststellen lassen (Link zur Zusammenfassung der Zwischenergebnisse).

Anschließend stellt Michael Wagner die Frage, welche Mechanismen digitaler Medien die Bildung von Communites fördern. Er wird dazu das so genannte Drei-Identitäten-Modell vorstellen und daraus sowohl lerntheoretische Überlegungen als auch Regeln für eine handlungsorientierte Medienpädagogik ableiten.

Den Vormittag abschließen wird Werner Hartmann von der Pädagogischen Hochschule Bern, der die klassischen Suchalgorithmen herkömmlicher Suchmaschinen wie Google dem Tagging von Social Software Anwendungen gegenüberstellt und Schlussfolgerungen für eine effektive und effiziente Informationsbeschaffung im Internet zieht, die auch für Schule relevant sind.

Neben diesen drei Hauptvorträgen am Vormittag wird es am Nachmittag die Möglichkeit geben, aus insgesamt 11 Vorträgen in mehreren Tracks auszuwählen. Dabei reicht die breite Palette von allgemeinen Themen im Bereich der Bildungstechnologien (E-Portfolio, Smartboards, Unterrichtsideen mit Social Media, Arbeiten mit Lernplattformen) bis hin zu fächerspezifischen Angeboten.

Weitere Details zum Tagungsprogramm und Online-Anmeldung:

http://www.ph-noe.ac.at/edutech

Zahlreiche der bei dieser Tagung angeschnittenen Themen sind auch Inhalt des berufsbegleitenden Universitätslehrgangs "MA eEducation", der heuer bereits zum vierten Mal am IMB angeboten wird. Lehrende aus allen Bildungsbereichen können in diesem Masterstudiengang handlungsorientierte Kompetenzen beim Einsatz Neuer Medien für Lehren und Lernen erwerben, wobei aktuelle bildungstechnologische Entwicklungen wie E-Portfolio, Personal Learning Environment, Wiki und diverse Web2.0-Anwendungen eingebunden werden. Der viersemestrige Lehrgang wird im Blended-Learning-Modus angeboten und startet am 13. Mai 2010.

Weitere Informationen zum Universitätslehrgang "MA eEducation":

http://www.donau-uni.ac.at/eeducation