Am 2. Juli 2009 findet die gemeinsam von der Donau-Universität Krems und der Wirtschaftsuniversität Wien organisierte internationale Tagung "The Potential of ePortfolios in Higher Education" statt.

Der an der Donau-Universität Krems angebotene Masterstudiengang in MedienSpielPädagogik beschäftigt sich mit den pädagogischen Möglichkeiten, aber auch Herausforderungen, die digitale Spiele im Schulunterricht bieten. Dabei wird auf unterschiedlichste Formen des spielbasierten Lernens und Lehrens - von den Methoden der Theaterpädagogik bis hin zur Entwicklung digitaler Lernspiele - eingegangen. Gleichzeitig erhalten die Studierenden ein praxisorientiertes Rüstzeug, um auch mit den Gefahren interaktiver Medienwelten in angemessener Weise umgehen zu können.

Am 14.7. veranstaltet der Fachbereich Applied Game Studies des Departments für Bildwissenschaften eine frei zugängliche Student for a Day Veranstaltung, bei der Interessenten und Interessentinnen des Lehrgangs an einem Workshop zum Thema Computerspielsucht teilnehmen können. Nähere Informationen zu Inhalt und Anmeldung gibt es auf der Webseite des Fachbereichs unter www.donau-uni.ac.at/computerspielsucht.

Einen wesentlichen Teil des zweijährigen Forschungsprojektes "E-Portfolios an (österreichischen) Hochschulen stellte eine Evaluation von E-Portfolio-Software-Produkten dar. Wie im Weblog von Peter Baumgartner bereits angekündigt, werden die Ergebnisse des Projektes schrittweise veröffentlicht. Der vollständige Abschlussbericht zur Softwareevaluation wird in diesem Beitrag unter der Creative Commons Lizenz zur Verfügung und zur Diskussion gestellt.

Der Distance-Education Experte Dr. Burkhard Lehmann hielt am Dienstag, 7. April in Krems einen Vortrag zum Thema "Organisiertes Lehren und Lernen besteht in einer wissensbasierten Dienstleistung". Seine provokanten These hat er in einem Podcast-Interview nochmals zusammengefasst und hier zur Diskussion gestellt.

Das vom Bundesministeriums für Wissenschaft und Forschung in Autrag gegebene zweijährige Forschungsprojekt "Einsatz von E-Portfolios an (österreichischen) Hochschulen" wurde Ende 2008 erfolgreich abgeschlossen. Seit 31. März 2009 ist nun eine recht ausführliche Zusammenfassung des Endberichts als Download verfügbar.

Aufgrund zahlreicher Anfragen wurde die Einreichfrist für den MEDIDA-PRIX bis 14. April 2009 verlängert.

Bis 31. März 2009 können noch Projekte eingereicht werden. Es lohnt sich auf jeden Fall, immerhin ist der MEDIDA-PRIX mit 100.000 Euro der höchstdotierte mediendidaktische Preis im deutschen Sprachraum.

Wie werden erfolgreiche Weiterbildungsstrategien entwickelt und effiziente Lernszenarien gestaltet? Welche didaktischen Methoden und Technologien eignen sich am besten? Welche Produkte und Dienstleistungen unterstützen E-Learning besonders gut?

Mit dem kompakten Weiterbildungsangebot der neu gegründeten Akademie für Bildungstechnologien und Innovation an der Donau-Universität Krems werden Fragen rund um den Einsatz innovativer Lehr- und Lernmethoden beantwortet. Hauptzielgruppen der jeweils eintägigen Veranstaltungen sind Führungskräfte und MitarbeiterInnen von Unternehmen mit eigenen Weiterbildungsabteilungen ebenso wie VertreterInnen von Bildungsinstitutionen und von Klein- und Mittelbetrieben.

Die diesjährige Frühjahrstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft widmet sich dem Thema Gaming.